Accountants zien fouten niet als leermomenten
Fouten maken we allemaal, maar in de accountancy lijkt dat bijna een taboe. Hoe komt het dat accountants fouten vaak niet als leermomenten zien? En belangrijker nog: wat betekent dit voor de kwaliteit van audits en de ontwikkeling van professionals binnen de sector? In deze blog duiken we in de spanningen tussen perfectie en leren, en kijken we naar kansen om een meer lerende cultuur te bevorderen.