Eén prompt, één beeld, en je hebt een overtuigende campagne. AI-tools voor beeldgeneratie lijken het creatieve werk in rap tempo over te nemen. Leuk voor hobbyisten, maar wat betekent dit voor opleidingen en examens in creatieve beroepen?
Soms voelt het bijna als valsspelen. Je laat een AI-assistent het zware denkwerk doen, terwijl jij je focust op de afwerking. Lui? Nee hoor. Efficiënt. Zeker als de tijd dringt en de kwaliteit moet blijven staan.
Stel je voor: een wereld waarin examen- of studieopdrachten niet langer saai en standaard zijn, maar afgestemd op de interesses van iedere student. Dankzij AI-technologie wordt dat idee steeds realistischer. In deze blog lees je over Taskmaster, een innovatieve GPT-chatbot, en hoe deze techniek van pas kan komen bij het maken van motiverende opdrachten.
Eerder schreef ik over beïnvloedingsprincipes voor onderwijskundigen. Dat was een leuk stukje tekst, al zeg ik het zelf. Maar kort daarna las ik over NotebookLM en zocht een onderwerp om daar een beetje mee te kunnen spelen. Daarom pak ik de eerdere blog weer terug en doe daar net even wat anders mee. Ik maakte een podcast met NotebookLM. En of dat geslaagd is? Daarover mag je zelf oordelen.
Ja, ja, ik vond weer een artikel over AI in het onderwijs. Dit keer eentje met de fascinerende subtitel: waar zijn we en wat gaat er gebeuren? En toen dacht ik: ‘dat wil jij vast ook weten’. Toch????
“Heb je ooit ‘alsjeblieft’ en ‘dankjewel’ gezegd tegen Siri, Google Assistant of zelfs je koffiezetapparaat? Ja, je leest het goed, je koffiezetapparaat. Welkom bij de club van beleefde technologiegebruikers! In deze blog duiken we in de hilarische, maar verrassend nuttige wereld van beleefd zijn tegen algoritmes. Want laten we eerlijk zijn, als de robots ooit de macht grijpen, wil je toch op hun goede lijst staan, toch?
Yes! Toen ik vanmorgen mijn ChatGPT opstartte, zag ik dat de ‘Vision-optie’ is toegevoegd. De chatbot kan nu afbeeldingen bekijken en vragen over de afbeeldingen beantwoorden. Reden genoeg om daar meteen even mee te gaan spelen én na te denken over wat je hier als L&D’er mee zou kunnen. Dus lees snel verder!
En ja hoor, daar is ‘ie weer: dé lijst met de Top 100 Tools for Learning 2023, samengesteld door Jane Hart. In totaal zijn er 2022 stemmen uitgebracht. Dit jaar waren er meer stemmen uit de onderwijssector dan vorig jaar. Dat verklaart dan ook meteen waarom veel onderwijstools terrein hebben gewonnen. De meest opvallende nieuwkomer? Dat is ChatGPT. Deze is meteen op de 4e plaats binnengekomen. Leuk om te bekijken als inspiratie.
Soms laat ook ik mij beïnvloeden. Op LinkedIn kwam ik een post tegen van iemand die heel enthousiast was over (en een samenwerking was aangegaan met) Typetone. En dat klonk goed genoeg om het zelf ook te willen proberen.
Leuk experiment, maar vooral slimme campagne voor het mbo! ChatGPT slaagt met vlag en wimpel voor het havo-examen, maar struikelt over het praktijkexamen mbo. Hoe zit dit precies? Ik vertel het je!