Duolingo ontwikkelde in één jaar 148 nieuwe cursussen, grotendeels met behulp van AI. Indrukwekkend, maar wat erachter zit, is nog interessanter. Het laat zien hoe AI de rol van learning designers verandert en wat we daarvan kunnen leren.

Duolingo gebruikt AI in elke fase van het leerproces

Duolingo past AI toe in alle fasen van het leerproces: van analyse en contentcreatie tot evaluatie. In plaats van losse tools te gebruiken, gebruikt Duolingo een datagedreven systeem dat continu optimaliseert. Dit betekent dat analyses plaatsvinden op basis van miljarden datapunten in real-time, content wordt gegenereerd door AI en geëvalueerd via adaptieve assessmentloops.

De veranderende rol van learning designers

In deze AI-gedreven aanpak verandert de rol van de learning designer. Deze is niet langer de maker van alle content, maar de regisseur die experimenteert, kaders zet en didactische keuzes bewaakt. Volgens Dr. Philippa Hardman worden instructional designers steeds meer gespecialiseerde learning engineers die AI-systemen regisseren, experimenten ontwerpen, datapatronen interpreteren en de didactische kwaliteit waarborgen.

Hypergepersonaliseerd leren op schaal

Duolingo’s aanpak maakt hypergepersonaliseerd leren mogelijk. De leerervaring past zich voortdurend aan op de gebruiker – op schaal én in real-time. Dit betekent dat elke leerling een unieke leerroute volgt die zich aanpast aan hun behoeften en voortgang.

Tips voor onderwijskundigen

Wil je als onderwijskundige inspelen op deze ontwikkelingen? Hier zijn enkele tips:

• Experimenteer met AI-tools: Gebruik AI voor het analyseren van leerbehoeften, het genereren van content en het evalueren van leerresultaten.
• Herdefinieer je rol: Zie jezelf als regisseur van het leerproces. Focus op het ontwerpen van leerervaringen en het bewaken van de didactische kwaliteit.
• Blijf leren: Houd ontwikkelingen in AI en learning design bij en blijf je vaardigheden ontwikkelen.

Door AI te integreren in je werk, kun je effectievere en gepersonaliseerde leerervaringen creëren die aansluiten bij de behoeften van de lerende.

---

Bronvermelding
Dr. Philippa Hardman – Duolingo’s AI Revolution