Hey, laten we eerlijk zijn: verandering kan behoorlijk intimiderend zijn, toch? Of het nu de overgang was van pen en papier naar computers in de jaren ’80, of de huidige sprong naar AI en machine learning, het roept vaak weerstand op. Maar wat als ik je vertel dat British Airways destijds een slimme truc had om hun team aan boord te krijgen? Lees verder en ontdek hoe je de magie van motivatie kunt inzetten in het AI-tijdperk!
Heb je je ooit afgevraagd wat het doel is van die eindeloze reeks toetsen? Je bent niet de enige! In deze blog duiken we dieper in de fascinerende wereld van toetsing. We gaan voorbij de cijfers en kijken naar wat toetsing écht betekent: Wat is het (niet?) Welke functies heeft het? Hoe kom je tot betekenisvolle toetsen?
Op het interessante blog van 3-Star learning experiences kwam ik een foto van een heerlijk bordje pasta tegen. Dat motiveerde natuurlijk meteen om de rest van het artikel te lezen. Om te voorkomen dat je teleurgesteld raakt: dat gaat niet over pasta. Maar wel over het effect van “eerst denken, dan Googlen” versus “direct Googlen” op het leren en onthouden van informatie. Het artikel is gebaseerd op onderzoek van Saskia Giebl en collega’s, waaronder Elizabeth en Robert Bjork.
Na een workshop over online onderwijs kwam er een intrigerende vraag naar boven over leren van animaties. Die vraag was: verschillen de ervaringen van studenten op mbo- en universiteitsniveau als het gaat om het leren van animatievideo’s? En nee, het was niet mijn eigen workshop. Maar ik vond de vraag wel interessant genoeg om het artikel erover te lezen en de informatie met jullie te delen.
Op scholen overal in het land staat LLO (Leven Lang Ontwikkelen) en flexibel onderwijs hoog op de agenda. Maar laten we eerlijk zijn, soms lijkt het alsof we in plaats van onderwijsmodules een gigantische ballenbak aan het bouwen zijn! Hoe zit dat? En wat kun je daaraan doen? Ik leg het je uit!
De Master Toetskundige heeft een leuke reeks met online masterclasses. Deze week volgde ik één van hun masterclasses over toetsen in transdisciplinaire leeromgevingen. En ja: dat kun je een stuk makkelijker uitleggen, want het klinkt nu wel heel ingewikkeld. En ook ja: het was interessant om meer te leren over hoe dat werkt en wat daarbij de uitdagingen en kansen voor toetsing zijn. Ik vertel je meer!
Yes! Toen ik vanmorgen mijn ChatGPT opstartte, zag ik dat de ‘Vision-optie’ is toegevoegd. De chatbot kan nu afbeeldingen bekijken en vragen over de afbeeldingen beantwoorden. Reden genoeg om daar meteen even mee te gaan spelen én na te denken over wat je hier als L&D’er mee zou kunnen. Dus lees snel verder!
Leestip! Want: Ja, ik heb opleidingskunde gestudeerd 🙋♀️ Voel ik me aangesproken door het artikel? Niet echt. Staan er rake dingen in? Dat wel! Dus lees dit artikel van NRC zeker. En zoek je een opleidingskundige die niet aan bullshit doet? Stuur me dan gerust een berichtje via LinkedIn.
En ja hoor, daar is ‘ie weer: dé lijst met de Top 100 Tools for Learning 2023, samengesteld door Jane Hart. In totaal zijn er 2022 stemmen uitgebracht. Dit jaar waren er meer stemmen uit de onderwijssector dan vorig jaar. Dat verklaart dan ook meteen waarom veel onderwijstools terrein hebben gewonnen. De meest opvallende nieuwkomer? Dat is ChatGPT. Deze is meteen op de 4e plaats binnengekomen. Leuk om te bekijken als inspiratie.
Hey jij daar! Ben je het ook zat om in ongemakkelijke stiltes verzeild te raken tijdens een gesprek? Voor veel mensen kan het voeren van smalltalk een uitdaging zijn. Het kan ongemakkelijk aanvoelen, oppervlakkig lijken en soms voelt het als tijdverspilling. Aan dat laatste maak ik mezelf regelmatig schuldig. Maar wist je dat small talk een heel belangrijke rol speelt in ons dagelijkse (werkende) leven? En dat je het daarom toch maar beter wel kunt doen?