Meer online invloed: interessante principes voor L&D’ers

Als ik ooit van werkveld zou veranderen, dan zou het goed kunnen dat ik overstap naar marketing-communicatie. Waarom? Omdat ik van schrijven houd. Maar ook vanwege de relatie met psychologie. Ik vind het een interessant gegeven hoe je psychologische inzichten kunt gebruiken om mensen ergens van te overtuigen of op een bepaalde manier naar een product te laten kijken. Mocht één van mijn lezers hierin iets zien of te bieden hebben, neem gerust contact op via LinkedIn ;-). En in de tussentijd val ik jullie hier lastig met stukjes over deze interesse. Vandaag over een podcast van Denkproducties met als intrigerende titel: meer online invloed met inzichten van Kahneman.

Lees “Meer online invloed: interessante principes voor L&D’ers” verder

Leren van je fouten

Leren van je fouten. Dat klinkt heel logisch en vanzelfsprekend. Want van je fouten leer je… toch? Toch maak ik liever geen fouten. En volgens mij geldt datzelfde voor de meeste mensen. Dat maakt dat het lang niet altijd lukt om fouten te benutten als leerkans. Maar: hoe erg is dat eigenlijk?

Lees “Leren van je fouten” verder

Thuiswerken is topsport

Thuiswerken is topsport. Of: thuiswerken kun je vergelijken met topsport. Of: thuiswerken zou je moeten doen volgens de ‘regels’ van de topsport. Zoals je ziet, was er best een hele rits aan mogelijkheden voor de titel van deze blogpost. Maar ik ben toch maar gegaan voor degene die het meest aanspreekt (denk ik). Bovendien vind ik alleen of heel veel thuiswerken best wel topsport. En merk ik zelf ook dat het beter en makkelijker gaat als ik een bepaald stramien aanhoud. De afgelopen week kwam dat stramien en allerlei tips voor vitaal thuiswerken meerdere keren langs. Tijdens een training over breinvriendelijk werken, op LinkedIn, in een mail van HR… En al ben ik hiermee dan dus wel de ‘zoveelste’, het kan best interessant zijn om wat ik langs heb zien komen eens op een rijtje te zetten. Dat is dus precies wat ik hier ga doen.

Lees “Thuiswerken is topsport” verder

Is kennis uit het hoofd leren nog wel van deze tijd?

Met alle digitale assistenten die er zijn is kennis altijd paraat. Daardoor hoef je steeds minder te onthouden. Je vraagt Siri naar het weer, Google om iets te vertellen over de Egyptenaren en kletst met chatbots van een klantenservice. Digitale assistenten worden ook steeds slimmer: ze helpen je activiteiten te herinneren, weten waar en wanneer je volgende afspraak is en hoe je daar het snelst kunt komen. 

Is de tijd dat je dingen uit je hoofd moet leren voorbij? Of worden onze hersenen lui door digitale assistenten? Is kennis uit het hoofd leren nog wel van deze tijd? Over deze vraag heeft de Open Universiteit een perroncollege gemaakt. 

kennis uit het hoofd leren
Lees “Is kennis uit het hoofd leren nog wel van deze tijd?” verder

De VUCA-wereld: wat is het en hoe ga je ermee om?

‘Kom ik uit een ei, dat ik geen idee heb wat de VUCA-wereld is?’ En omdat jij nu geen idee hebt waarom ik mij dit afvroeg, hieronder het citaat dat mijn hersens liet kraken.

In deze MOOC (aangeboden door breinleiderschap.nl) tref je informatie over hoe de neurowetenschap je kan helpen om het hoofd te bieden aan alle uitdagingen die de VUCA-wereld van je vraagt. 

Ja, dus, dat. Het is verwarrend en onduidelijk, maar ook wel weer een mooie gelegenheid om weer wat nieuws te leren. En dus schreef ik me in voor deze MOOC die kennis uit de neurowetenschap koppelt aan de uitdagingen van de VUCA-wereld waarin we leven. De MOOC is opgebouwd uit vier thema’s: veranderen, uitblinken, crisis en groei, en aanpassen.

Lees “De VUCA-wereld: wat is het en hoe ga je ermee om?” verder