Zoek je een overzicht van de Nederlandse markt van leertechnologie? Dat bestaat! Het werd gemaakt door studenten Learning & Development en gepresenteerd op Next Learning 2023. Interessant om te bekijken!
Kan e-learning te interactief zijn? Want de meeste dingen waar ’te’ bij staat, zijn niet goed natuurlijk. Maar in e-learning streef je altijd naar veel interactiviteit, want dat is goed voor het leerresultaat. Omdat het activiteit van de lerende vraagt. En daardoor blijft de leerstof beter hangen. Maar je moet het ook niet overdrijven, want inderdaad: e-learning kan te interactief zijn. Ik vertel je waarom.
Ik weet niet of het aan mijn timeline op LinkedIn ligt (vast!), maar de afgelopen tijd kom ik steeds posts tegen die beloven iets te vertellen over hoe je e-learning leuker kunt maken. Dat doet toch wel iets met mij als onderwijskundige. Want: ik doe mijn best om aantrekkelijke en interessante e-learnings te maken. Nu is dat natuurlijk niet hetzelfde als leuker. Dus ik vond dit een mooie aanleiding om te kijken hoe je e-learning leuker kunt maken en ook…
Ik denk dat de vraag of we een verplichte volgorde kunnen inbouwen zo ongeveer in ieder e-learning traject wel voorkomt. Omdat je dan zeker weet dat iedereen alle content gezien heeft. En omdat je dan zeker weet dat de modules in de juiste volgorde gevolgd worden. Maar is dat wel zo’n goed idee? Ik denk van niet en ik vertel je waarom.
Gespot op LinkedIn: snel, sneller, snelst: dé trend in e-learning content. Alleen heet ‘ie daar kort, korter kortst en is onderdeel van een artikel over 6 opvallende trends in digital learning. Maar dat mag de pret natuurlijk niet drukken. Het artikel licht een aantal opvallende trends uit, die anders dan anders zijn. Met als doel om niet te vervallen in ‘all time trends’ als VR en Learning Analytics. Eén van die trends is snel, sneller, snelst. Microlearning en nanolearning Microlearning…
Wie mij volgt op LinkedIn (ik zou het leuk vinden als jij dat ook doet!) heeft een aantal oproepen langs zien komen, om mee te doen aan de pilot voor de e-learning voor Ontregel de Zorg. Ik vind dit een heel leuk onderdeel van mijn werk. Met echte deelnemers aan de slag met een vers ontwikkelde e-learning. Maar je doet dit natuurlijk niet alleen omdat het leuk is. Daarom in deze blogpost alles over het wat, waarom, en hoe van…
Ooit plaatste ik op LinkedIn een geslaagde 1-april-grap over een nieuwe feature van een leerplatform. Die feature zorgde er namelijk voor dat een PowerPoint met één druk op de knop zou veranderen in een fantastische e-learning. En nee, zo werkt dat niet. Want het omzetten van inhoud is één, maar didactiek wordt dan echt het issue. Tegelijkertijd waren er best veel mensen die het fijn hadden gevonden als dit geen 1-april-grap, maar werkelijkheid was geweest. En die mensen zijn vast…
Hoe maak je leerdoelen? Interessante vraag toch? Vooral omdat er daar wel een standaardmanier voor is, maar ik daar in de praktijk toch altijd weer wat vanaf wijk. En dus zie dat ik in het ene project net weer andere keuzes maak dan in het andere project. Of dat zinnig is: ja, vaak denk ik van wel. Maar tegelijkertijd zijn het allemaal dingen die ‘ergens in mijn hoofd’ gebeuren. Dus vond ik het de moeite waard om te kijken of…
Ooit, heel lang geleden (mijn neefje zou zeggen: in de tijd van de dinosaurussen) studeerde ik Opleidingskunde. Toen al had e-learning mijn interesse. Al was dat in die tijd niet te vergelijken met wat het nu is. En georganiseerd en gedisciplineerd en vooruitdenkend als ik toen ook al was, volgde ik een vak dat ‘mens-computer-interactie’ heette. Volgens mij was dat een vak van psychologie, dat voor een groot deel ook over kennis van ICT ging. Daar moest ik aan denken…
Eerder vertelde ik al dat TikTok niet het platform is dat ik als eerste open als ik iets wil leren. Toen blogde ik vooral over elementen van TikTok die je prima kunt ‘lenen’. Bijvoorbeeld als onderdeel van e-learning of voor microlearnings. Voor mezelf is daar in de tussentijd niets in veranderd trouwens. Maar ik kwam een interessant artikel tegen van de New York Times dat ik graag wil delen. Want dat artikel vertelt waarom het interessant is om te kijken…