De leercirkel van Kolb: tot-nooit-meer-weerziens

De leercirkel van Kolb wordt veel gebruikt door trainers. Tenminste dat zegt gerespecteerd trainer Karin de Galan op LinkedIn. Ze vertelt er ook bij dat zij afscheid heeft genomen van dit model. En in een webinar deelt ze waarom en welke aanpak ze nu kiest. Dat vond ik interessant genoeg klinken om het te willen kijken.

Lees “De leercirkel van Kolb: tot-nooit-meer-weerziens” verder

Leerstijlen bestaan niet

Leerstijlen bestaan niet. Nee, echt niet! Ook al zou je het nog zou graag willen: het is niet zo. Maar toch komt dat concept iedere keer weer om de hoek duiken. En dan denk ik: ‘argh… nee, waarom nu weer.’ Het lijkt haast een onuitroeibare mythe. Dat is ook wat de Volkskrant erover schreef. En wat interessant is om hier ook nog een keer te benoemen. In de hoop dat het helpt :-).

Lees “Leerstijlen bestaan niet” verder

Voice of the learner: onderzoek naar leerervaringen en -voorkeuren

Een Engelstalige titel, omdat ‘de stem van de lerende’ toch wat minder lekker klinkt…. ‘Voice of the learner‘ is een onderzoek van adviesbureau McKinsey. Zij deden onderzoek onder 5000 professionals uit 114 landen. Daarbij stelden ze vragen over leerervaringen en -voorkeuren. En dan blijkt dat lerenden vaak toch net iets anders over leren denken dan wij als onderwijs- of opleidingskundigen doen. Dat is opvallend, en interessant, en uitdagend. Want wat doe je met deze conclusies? Ga je andere keuzes maken? Of doe je dat juist bewust niet?

Voice of the learner: onderzoek naar leerervaringen en -voorkeuren

Lees “Voice of the learner: onderzoek naar leerervaringen en -voorkeuren” verder