Archief van
Tag: online leren

3 nadelen van e-learning

3 nadelen van e-learning

Op LinkedIn zag ik kort na elkaar een aantal posts over de voordelen van e-learning. Uiteraard van organisaties die e-learning verkopen. En daar werd ik recalcitrant van. Dus leek het een goed idee om eens wat te schrijven over de nadelen van e-learning. Om precies te zijn: 3 nadelen van e-learning. En daar ben jij vast ook benieuwd naar.

4 kernvragen bij het ontwerpen van een leerinterventie

4 kernvragen bij het ontwerpen van een leerinterventie

Stel je voor: je gaat aan de slag met het ontwerpen van een leerinterventie. Dan is het voor jezelf handig als je goed weet wat je eerst moet uitzoeken en analyseren. En als je dit proces goed kunt uitleggen aan je klant. Want in 9 van de 10 gevallen, moet je die ook meenemen in wat je precies gaat doen voordat die e-learning of die andere leerinterventie er is. Jij bent immers de leerexpert en je klant is vooral goed…

Lees Meer Lees Meer

Hybride leren: hoe maak je het gelijkwaardig?

Hybride leren: hoe maak je het gelijkwaardig?

Als hybride leren net zo werkt als hybride vergaderen, dan ben ik daar denk ik geen fan van. Want vaak als je online aansluit, ben je toch niet zo ‘bij’ en betrokken als de rest. Bovendien zijn er bijna altijd wel ergens haperingen. In het gesprek en/of in de techniek.. Kleine disclaimer: in de afgelopen periode heb ik wel gezien dat het in verschillende bedrijven heel anders kan gaan. Maar toch… Afgelopen week kwam ik een artikel tegen over hybride…

Lees Meer Lees Meer

Leerdoelen benoemen: do or don’t?

Leerdoelen benoemen: do or don’t?

De laatste tijd kom ik allerlei e-learnings tegen die allemaal beginnen met een rijtje met leerdoelen. En die leerdoelen zijn dan ook nog eens heel ‘leerdoelerig’ geformuleerd. Onderwijskundig verantwoord dus. Maar: zit je daar als student wel op te wachten? En belangrijker: is het effectief? Kortom, leerdoelen benoemen: do or don’t?

Microlearning tool: Wakelet

Microlearning tool: Wakelet

Wakelet kwam ik tegen in een lijstje van Frankwatching. Een tool waarmee je lesmateriaal op één plek verzamelt en die dat op een visueel aantrekkelijke manier doet. Volgens Frankwatching dan… Omdat het altijd leuk en interessant en leerzaam is om nieuwe dingen uit te proberen, ging ik aan de slag. . Microlearning of microcontent? Wakelet kan een microlearning tool zijn, maar dat hoeft niet. Ik snap dat dit een beetje verwarrend kan zijn als je naar de titel van deze…

Lees Meer Lees Meer

Afbeeldingen in e-learning: wanneer leer je daarvan?

Afbeeldingen in e-learning: wanneer leer je daarvan?

Afbeeldingen in e-learning: dat is toch altijd wel een ding. Als je er te weinig gebruikt, is de feedback vaak dat je niet visueel genoeg denkt of dat het er saai van wordt. En gebruik je er teveel, dan is het meestal ook niet goed. Want dat heeft vaak als resultaat dat je het verhaal mist. Maar los van de hoeveelheid, en de balans die je daarin moet vinden, heb je natuurlijk ook te maken met de inhoud van die…

Lees Meer Lees Meer

Microlearning tool: 7taps

Microlearning tool: 7taps

Eén van de vaste lezers van mijn blog (hoi!) tipte mij de microlearning tool ‘7taps’. En omdat ik het altijd interessant vind om nieuwe tools uit te proberen, ging ik ermee aan de slag. Om te kijken of het bruikbaar genoeg is of iets mee te willen. Maar ook als dat niet zo is, vind ik het testen van tools altijd interessant. Omdat het voor jezelf ook weer nieuwe inzichten oplevert. Spoiler: dat was hier ook zeker het geval! .

Instructievideo’s in je les: 5 tips

Instructievideo’s in je les: 5 tips

Instructievideo’s op YouTube zijn goud. Zo heb ik ervan geleerd om een mooie, strakke glasrand te kitten. En ik weet zeker dat ik niet de enige ben die als eerste naar YouTube gaat als ik niet weet hoe iets moet. Maar instructievideo’s zijn niet alleen interessant voor privévraagstukken. Je ziet dat ze de afgelopen tijd in het onderwijs ook een opmars hebben gemaakt. In eerste instantie als noodoplossing, maar ook omdat het nieuwe mogelijkheden biedt. En daarmee is de noodoplossing…

Lees Meer Lees Meer

Beginnen met blended learning: hoe doe je dat?

Beginnen met blended learning: hoe doe je dat?

OK, je gaat beginnen met blended learning, maar hoe dan? In de wondere wereld van de ontwerpmodellen en werkvormen kun je helemaal losgaan. En daardoor ook de weg kwijtraken. Waardoor wat eerst zo’n goed idee leek, een hoofpijnproject wordt. Dat is natuurlijk niet de bedoeling. Ik vertel je hoe ik begin met blended learning en geef je tips, trucs en links naar leesvoer. .

Langst gelezen blogs in 2021

Langst gelezen blogs in 2021

Misschien is ‘langst gelezen blogs in 2021’ niet per se de goede titel. Maar Google Analytics noemt ze wel zo. In ieder geval gaat het om de blogs waarbij jullie er de meeste tijd aan besteden om ze te lezen. En die dus interessant zijn om te lezen. Hier komt daarom de top 3 van langst gelezen blogs in 2021! .