Archief van
Tag: summatief toetsen

Rubrics die écht werken

Rubrics die écht werken

Ooit een rubric gezien en gedacht: ‘Dit is net een afvinklijst voor boodschappen, maar dan zonder de voldoening van een volle koelkast?’ Je bent niet de enige! Rubrics kunnen krachtige tools zijn in het onderwijs, maar ze kunnen ook veranderen in een bureaucratische nachtmerrie waar Kafka jaloers op zou zijn. Maar vrees niet! Er is een manier om rubrics te transformeren van een ‘moetje’ naar een ‘wow, dit is eigenlijk best handig!’ Benieuwd hoe je dat doet zonder je onderwijskundige…

Lees Meer Lees Meer

Betekenisvolle toetsen

Betekenisvolle toetsen

Heb je je ooit afgevraagd wat het doel is van die eindeloze reeks toetsen? Je bent niet de enige! In deze blog duiken we dieper in de fascinerende wereld van toetsing. We gaan voorbij de cijfers en kijken naar wat toetsing écht betekent: Wat is het (niet?) Welke functies heeft het? Hoe kom je tot betekenisvolle toetsen?

Toetsen in transdisciplinaire leeromgevingen

Toetsen in transdisciplinaire leeromgevingen

De Master Toetskundige heeft een leuke reeks met online masterclasses. Deze week volgde ik één van hun masterclasses over toetsen in transdisciplinaire leeromgevingen. En ja: dat kun je een stuk makkelijker uitleggen, want het klinkt nu wel heel ingewikkeld. En ook ja: het was interessant om meer te leren over hoe dat werkt en wat daarbij de uitdagingen en kansen voor toetsing zijn. Ik vertel je meer!

Hoe maak je een goede toetsmatrijs?

Hoe maak je een goede toetsmatrijs?

Als docent of toetsontwikkelaar is het belangrijk om ervoor te zorgen dat je toetsen betrouwbaar en valide zijn. Een manier om dit te bereiken is door een goede toetsmatrijs te gebruiken. Maar wat is een toetsmatrijs eigenlijk? En hoe maak je er één die effectief is? Lees snel verder voor de antwoorden op deze vragen!

Kan ChatGPT examenvragen schrijven?

Kan ChatGPT examenvragen schrijven?

ChatGPT krijgt veel aandacht. Heel veel aandacht. Onder andere vanwege de mogelijkheid die het biedt aan studenten om essays te schrijven of examenvragen te beantwoorden. Maar wat als je die laatste optie omdraait? Kunnen docenten ChatGPT gebruiken om examenvragen te schrijven? Een biologiedocent probeerde dat uit.

De impact van ChatGPT op examinering inschatten

De impact van ChatGPT op examinering inschatten

Kun jij inschatten wat de impact van ChatGPT of andere AI-technologie op examinering is? Mijn eigen antwoord: ik denk dat ik het nog niet helemaal kan overzien. Daarom is het fijn dat er veel mensen mee bezig zijn, er een mening over hebben en nadenken over gewenste en ongewenste toepassingen. En het is nog fijner als dat vertaald wordt in een instrument dat je helpt nadenken over je eigen (onderwijs)situatie. Zo’n instrument vond ik op LinkedIn en ik vertel je…

Lees Meer Lees Meer

Programmatisch toetsen

Programmatisch toetsen

Eén van mijn opdrachtgevers tipte mij een interessante video over programmatisch toetsen. Daarbij stelde ze de vraag of ik vond dat we deze aanpak/insteek in ons eigen project kunnen gebruiken. Genoeg reden om mij daar verder in te verdiepen en mijn inzichten met jullie te delen.

Mbo voor dummies

Mbo voor dummies

De webinar ‘mbo voor dummies’ kwam ik tegen in de nieuwsbrief van het Kennispunt MBO Onderwijs & Examinering. Omdat ik volgend jaar meer ga doen met examinering (daarover later nog wel eens meer denk ik), lees ik deze nieuwsbrief de laatste tijd wat preciezer. Want er staat veel relevante informatie in. Waaronder dus het webinar ‘mbo voor dummies’.

De kwaliteitskaart examinering

De kwaliteitskaart examinering

De kwaliteitskaart examinering kwam ik tegen in de nieuwsbrief van het Kennispunt MBO Onderwijs & Examinering. En omdat ik volgend jaar meer ga doen met examinering (daarover later nog wel eens meer denk ik), lees ik deze nieuwsbrief de laatste tijd wat preciezer. Want er staat veel relevante informatie in. Waaronder dus de kwaliteitskaart examinering.