Gifjes gebruiken voor leren: waarom zou je dat doen?

Gifjes gebruiken voor leren: heb jij dat wel eens gedaan? Of denk je alleen aan gifjes voor de gezellige onzindingen die je zelf op social media doet? In dat geval is het denk ik leuk, interessant én zinnig om je blik te verbreden. Mijn eigen ‘o-ja-natuurlijk-wat-handig-en-ook-voor-leren’ reactie kwam na het luisteren van een L&D-podcast hierover. Wat ik hoorde deel ik graag met jullie!

Lees “Gifjes gebruiken voor leren: waarom zou je dat doen?” verder

Videocolleges: inspirerende spreker of niet?

Maak jij wel eens videocolleges, masterclasses (of hoe je het ook noemt in de stijl van DWDD University? Van die supergepolijste hoorcolleges met een inspirerende spreker. Heb je wel eens van dat soort videocolleges gemaakt, waarbij de spreker die je had uitgezocht in de praktijk wat minder inspirerend bleek dan gedacht? Natuurlijk baal je daarvan. Want het is niet geworden zoals je het voor ogen had. En misschien maakt het je baalmoment wat minder, als je weet dat het voor het leerresultaat niet uitmaakt of je een inspirerende spreker hebt of niet. Dat blijkt uit een onderzoek naar ‘instructor fluency’ dat hier wordt beschreven.

Lees “Videocolleges: inspirerende spreker of niet?” verder

Trends in online leren voor 2020

Het begin van een nieuw jaar is natuurlijk altijd een mooi moment om:

  • jou als lezer alle goeds te wensen voor het nieuwe jaar (een leerzaam jaar had ik je ook kunnen wensen, maar dat vind ik een beetje flauw)
  • terug- en vooruit te blikken op 2019 en 2020
  • een trendlijstje voor 2020 met je te delen

En dat is dan ook precies wat ik in deze blog ga doen!

Lees “Trends in online leren voor 2020” verder