Waarom ik worstel met de vinkvraag
Actief leren werkt beter – dat weet je, dat weet ik, en dat wéten we ook uit onderzoek. Dus als onderwijskundige zet ik graag werkvormen in die leerlingen of studenten aan het denken zetten. Maar er is één werkvorm waar ik toch altijd een beetje moeite mee heb: de vinkvraag.